ที่มา : รายการสนุกเรียน Active Learning

https://www.youtube.com/watch?v=Xl44PdnupsU&t=3s

ที่มา : รายการสนุกเรียน Active Learning

https://www.youtube.com/watch?v=9od7nhWvsE0&t=50s

ที่มา : DLIT PLC พัฒนาวิชาชีพครู 

https://www.youtube.com/watch?v=Qc-vwlAtShk&t=673s

ที่มา : DLIT PLC พัฒนาวิชาชีพครู 

https://www.youtube.com/watch?v=qWjwPMdFbag&list=PLcm-amdNwDapZWMTJpP-d-613FmdtbF_S

การส่งเสริมให้นักเรียนสร้างสื่อด้วยตนเอง ทบทวนเป้าหมาย ออกแบบการทดลองด้วยตนเอง ผ่านการใช้ภาษาที่เหมาะสมโดยใช้กระบวนการ 5 ขั้นตอน คือ ตั้งคำถาม แสวงหาข้อมูล สร้างความรู้ สื่อสาร และสร้างชิ้นงาน

ที่มา : Teachers as Learners ตอนเรียนรู้เรื่องพืชกับหนูน้อยนิโคล

https://www.youtube.com/watch?v=z5c7gd10ry0&t=42s

การปรับวิธีการเรียนรู้ให้ส่งเสริมให้นักเรียนหญิงได้ปฏิบัติเท่ากับนักเรียนชาย การสร้างจิตวิทยาเชิงบวกและแรงบันดาลใจ การเลือกหัวข้อที่น่าสนใจสำหรับนักเรียนหญิงเป็นแนวทางเพื่อนักเรียนหญิงที่เหมาะสม

ที่มา : Teachers as Learners ตอนกลยุทย์การสอนวิทยาศาสตร์เพื่อนักเรียนหญิง

https://www.youtube.com/watch?v=Vw67Cf2lkiU&t=9s

การเปิดโอกาสให้นักเรียนเรียนตามศักยภาพ ให้มีส่วนร่วมในการประเมิน กิจกรรมเน้นพัฒนาทักษะการคิด การบูรณาการการเรียนรู้กับการประเมิน การประเมินโดยเพื่อน การจัดกลุ่มแบบคละความสามารถ ฯลฯ เป็นกระบวนการที่ทำให้เกิดการเรียนรู้บนฐานการเรียนรู้แบบร่วมมือ

ที่มา : Teachers as Learners

ตอนการประเมินเพื่อการเรียนรู้บนฐานการเรียนรู้แบบร่วมมือ

https://www.youtube.com/watch?v=_n4pu7gBwPE&t=89s